THE TEACHER

  1.2.a.3. Mulai dari diri - Modul 1.2 . Disusun oleh : RIAN HENDRIAN CGP Angkatan 10 Kecamatan Jasinga Kabupaten Bogor Jawa Barat Refleksi 1.      Apa peristiwa positif dan negatif yang saya tuliskan disana? Peristiwa Positif yang saya alami adalah Ketika saya berusia 16 tahun. Pada saat itu saya duduk di kelas 2 SMA. Hal positif yang saya alami adalah Ketika saya bisa menaklukan kelemahan saya sendiri yang cenderung pendiam. Pada saat itu ada pemilihan Ketua Seni di sekolah. Saya memiliki keinginan untuk ikut serta dalam pemelihan ketua seni tersebut tetapi saya juga memiliki kekurangan terlalu memiliki sikap pendiam. Namun tekad saya ikut serta dalam pemilihan ketua sangatlah tinggi, sehingga saya belajar berbicara didepan ceriman, membuat dan merancang visi dan misi yang layak untuk saya sampaikan dan Alhamdulillah berkat niat, kerja keras, dan tekat saya yang tinggi saya dapat menjadi ketua seni pada periode tersebut. Hal Negatif yang saya alami adalah Ketika usia 17 T

  JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.1. REFLEKSI FILOSOFIS PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DI SUSUN OLEH: RIAN HENDRIAN,S.Pd [CGP ANGKATAN 10_ Kelas 10.033.JABAR.UNDANG KOSWARA] “Ki Hajar Dewantara (KHD) menggambarkan secara detail dan utuh pemikiran KHD tentang pendidikan.  Pendidikan bisa dijadikan sebagai ruang berlatih, wadah untuk menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan yang dapat diwariskan secara terus menerus. Maka dari itu, Pendidikan harus menjadi sumber positif bagi peserta didik.  Selain itu, pengajaran dan pendidikan memiliki maksud untuk mewujudkan manusia yang merdeka. Manusia yang merdeka adalah manusia yang hidupnya lahir atau batin tidak tergantung pada orang lain. Dengan kata lain, manusia yang merdeka adalah manusia yang bisa bersandar atas kekuatan sendiri.” Berdasarkan kutipan pemikiran Ki Hajar Dewantara diatas, Saya akan membuat Jurnal Dwi Mingguan dengan merefleksi filosofis pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan menggunakan model 4 F (Facs, Feelings, Findings, Fu

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.1 Penulis: Rian Hendrian CGP ANGKATAN 10_SDN SUKAMANAH 01_KAB.BOGOR Sebagai pembelajar  yang baik dalam upaya mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia saya terus berupaya merefleksikan pemahaman serta membuat koneksi dari setiap materi-materi baru yang saya dapatkan.  untuk itu berikut ini saya sajikan koneksi dari antar materi modul 1.1 tentang "REFLEKSI FILOSOFI PENDIDIKAN NASIONAL-KI HADJAR DEWANTARA". 1. Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda  mempelajari modul 1.1? Ki Hajar Dewantara memberikan pemikirannya tentang Dasar-dasar Pendidikan. Menurut Ki Hajar Dewantara, Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Ki H

  TUGAS 1.1.a.3 MULAI DARI DIRI REFLEKSI DIRI TENTANG PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA DI SUSUN OLEH: RIAN HENDRIAN,S.Pd [CGP ANGKATAN 10_ Kelas 10.033.JABAR.UNDANG KOSWARA]        Ki Hajar Dewantara (KHD) menggambarkan secara detail dan utuh pemikiran KHD tentang pendidikan. Pendidikan bisa dijadikan sebagai ruang berlatih, wadah untuk menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan yang dapat diwariskan secara terus menerus. Maka dari itu, Pendidikan harus menjadi sumber positif bagi peserta didik. Selain itu, pengajaran dan pendidikan memiliki maksud untuk mewujudkan manusia yang merdeka. Manusia yang merdeka adalah manusia yang hidupnya lahir atau batin tidak tergantung pada orang lain. Dengan kata lain, manusia yang merdeka adalah manusia yang bisa bersandar atas kekuatan sendiri. 1. Tulisan Reflektif Kritis  Apa yang ada Anda ketahui tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran?  yang saya ketahui mengenai pemikiran KHD yaitu  Pendidikan dan pengajaran adalah h